Logo
Artikel 11 van 12
A migrant woman from Syria checks her mobile device as she eats with her daughter

Smartphonegebruik van Moeders kan de Ontwikkeling van Peuters Schaden

Volgens een recent gepubliceerd onderzoek door onderzoekers van de Universiteit van Tel Aviv kunnen ouders die worden afgeleid door hun smartphones, op lange termijn ontwikkelingsschade aan hun peuters veroorzaken omdat ze niet genoeg met hen omgaan.

Uit het onderzoek bleek dat de interactie tussen moeders en peuters tot een factor vier wordt verminderd wanneer de moeder haar smartphone gebruikt, aldus de universiteit in een verklaring over het onderzoek.

"De gevolgen van onvoldoende interactie tussen moeder en kind kunnen verstrekkend zijn", waarschuwde Katy Borodkin van de afdeling Communicatiestoornissen van de Stanley Steyer School of Health Professions, Sackler Faculty of Medicine, en die het onderzoek leidde.

Er is een "grote kans" dat de onderzoeksresultaten ook van toepassing zijn op vaders, zei Borodkin, aangezien mannen en vrouwen vergelijkbare gebruikspatronen voor hun smartphones hebben.

Borodkin merkte op dat er momenteel geen onderzoek is dat suggereert dat het gebruik van smartphones door ouders daadwerkelijk de ontwikkeling van kinderen beïnvloedt, "omdat dit een relatief nieuw fenomeen is", maar de bevindingen wijzen op een "nadelige invloed op de basis van de ontwikkeling van kinderen".

Onderzoekers bestudeerden tientallen moeders terwijl ze omgingen met hun peuters van 2 tot 3 jaar. De moeders kregen te horen dat het experiment was bedoeld om het verband tussen de interesses van een moeder en een kind te onderzoeken, waardoor ze zich niet bewust waren van het echte doel, namelijk het onderzoeken van hun interacties, legde Borodkin uit.

Moeders werd verteld om een aangewezen Facebook-pagina te bezoeken en video's en artikelen leuk te vinden die ze interessant vonden terwijl hun kinderen aan het spelen waren. In andere sessies werd hen verteld een gedrukt tijdschrift te lezen terwijl ze interessante artikelen markeerden, ook tijdens het spelen met hun peuters, en ten slotte om met hun kind te spelen als de smartphone en het tijdschrift niet in de kamer waren.

Borodkin zei dat het experiment was ontworpen om situaties uit het echte leven te simuleren waarin een moeder haar aandacht verdeelt tussen haar kind en haar smartphone. Haar proefpersonen gedroegen zich natuurlijk, "hun interesse verdeelden tussen de peuters en de smartphone en tijdschriften."

De sessies werden op video opgenomen en vervolgens frame voor frame zorgvuldig onderzocht om de interacties tussen moeder en kind te kwantificeren.

Tel Aviv-onderzoekers specificeerden drie elementen in interacties tussen moeders en kinderen en bestudeerden hoe deelnemers aan de experimenten in elk ervan presteerden. (TOI / VFI News)

“Leer een kind al vroeg wat hij moet weten, dan zal hij later daarna leven.” - Spreuken 22:6

De suggesties, meningen en schriftverwijzingen van VvI Nieuws-schrijvers en redacteuren zijn gebaseerd op de beste ontvangen informatie.

Meer zien van VFI? Volg ons op facebook! Onze officiële Facebook-naam is Vision for Israel. Volg ons daar en klik op "Vind ik leuk" als je ons leuk vindt.